园所新闻
一笔一世界,一画一童年——美术特色课!
发布日期:2020年07月31日 浏览次数:1985次

画笔绘童年
每个孩子都天生的艺术家
     美术教育是幼儿教育中的一个重要组成部分,它以其鲜明的形象性和强烈的感染力加深了幼儿对周围世界的认识,并能激发幼儿的审美观念和造型智慧,因此不断地探索幼儿园美术教育的方法也就成为了幼儿教师的重要工作之一。
     365幼教过驾院幼儿园大力发展美术特色教育,针对幼儿年龄特点,分年级组创设了不同的美术工坊,每周开展一次特色美术活动,通过油水分离、剪纸、弹洒、超轻黏土等艺术表现形式,让幼儿尽情享受无限创“艺”的惊喜和乐趣。接下来,让我们一起走进365幼教的美术特色课程,看看孩子们五彩斑斓的美术世界。
     我们的老师根据孩子们都喜欢“玩”的特性,将活动和游戏相结合,到达了有效的收获。游戏是幼儿的天性,这种教学能够充分得激发幼儿参与艺术创作活动的积极性。 
     我们温柔,可爱的张老师在细心的介绍,孩子们听得好认真呀! 

毕加索说过:每一个儿童都是艺术家。儿童的艺术是儿童心理世界的真实流露。
爱玩爱动是孩子的天性,美术活动让孩子变得爱思考、爱操作、爱表达,在动手中体验到了创造的乐趣。著名教育家迪斯特·韦赫指出:“画1小时画获得的东西,比看9小时获得的东西还多。”孩子有着天性的童趣和强烈的表现欲,他们的喜怒哀乐通过创作跃然表达。
 美术  创造
Artistic 
Creation

看!我们的孩子画画时都是聚精会神的,他们用稚嫩的小手握起画笔,在纸上勾勒出灵动的线条,绚丽的色彩!虽然孩子们的笔触很稚拙,但是效果是出乎意料的。 
幼儿绘画有一个心理发生过程和规律,画面是他们心理发展和绘画能力相符合的,幼儿学画画应表现幼儿的感受和天性,更加表现出了幼儿独特的思维方式和想象力,具有天真、童稚。
通过对生活中常见物品及动物的观察,培养幼儿的创造力、想像力,并在设计中感知色彩搭配的美感和协调性,构思整幅画的布局、内容及色彩,力求幼儿能够做到独立完成一幅画的能力。

     每个孩子都是天生的艺术家,一抹淡彩,一点创意,构成一个美丽的世界。4~9岁的幼儿进入了图示期,这一时期的孩子对绘画兴趣最浓,喜欢画画是孩子们的天性,如果培养得好,兴趣就会越来越浓,他们会自如地运用绘画手段来表现自己的意愿。 
     看看孩子们的作品吧!
我们要培养孩子
学会拓展视野,大胆创新
树立审美观念,个性发展

对待每位孩子
并非要让他们真正学会什么
而是学的过程中获得快乐
发现对生活中的“美”
让孩子尽情“玩”艺术
一切只为了孩子
就是我们对幼儿美术教育的执着